第40章 成长的疼痛（1/2）
一大清早，冰天雪地的，班主任蔡老师骑着自己的小电驴，徘徊在雪梨家的门口，因为雪梨拒绝上少年班的事，她愁得两晚都没睡，跨年都没有过好。
虽然教导主任说这件事要完全遵从学生本人的意见，但身为一个爱国爱民的人民教师，使命让她不能坐视不理。
她一定要再跟雪梨好好谈一次，事关学生的未来，她不能睁一只眼闭一只眼，不能让早恋毁了祖国未来的花朵。
站在大门口，蔡老师给自己打气：“蔡雯娣！你可以的，加油，要做个对学生负责的人民教师。”
“你好。”
身后，突然有人唤了她一声，由于太过专注，蔡老师吓了一跳，跟着就脚下一滑，四十五度跌入了后面的人怀中。
身为东北大汉，人高马大的吴康叔一把将蔡老师接在怀里：“你没事吧。”
“没，没事。”蔡老师连忙起身，整了整根本就不乱的衣服。
怎么回事，这份触电的感觉，吓死她啦！
吴康叔望了望安静的昆家，突然邀请道：“蔡老师家访吗，不过现在时间还太早了，不如去我车里坐坐吧，外面怪冷的。”
蔡老师一愣，怎么，季家这个东北司机，说话这么绅士吗，他那一口标杆的东北话去哪了？
“那就麻烦你了。”
“请。”
两个人坐在车里，蔡老师如坐针毡，一门心思扑在怎么劝雪梨去少年班的事上。
吴康叔看了一眼女人，突然问：“蔡老师，关于学生早恋这件事，您怎么看？”
“啊？”蔡老师完全没有想到吴康叔会这样问，这个男人竟然在和一个人民教师讨论早恋这种事，女人清了清嗓子：“早恋，好学生学习退步的罪恶源泉，坏学生走向边缘的最后一推，是校园毒药，是该早早被掐死在摇篮里的邪恶火苗。”
吴康叔一笑：“那我就要问问，什么是好学生，什么是坏学生，凭什么区分的，单凭成绩吗？为什么同一个老师教出来的孩子，要被用好学生和坏学生区分？”
这男人是来挑衅她教师威严的是吧，蔡老师决定给他上一课：“学生当然不能单用成绩区分，但明明一个学习优秀，有更好前途的学生，在关键时刻被早恋耽误，作为一个负责任的老师，是绝对不能坐视不理的。”
“原来这就是教师的心情。”吴康叔点了点头，又问：“您教学这么多年，当然比我这个粗人懂。”
蔡教师呵了一声，调整了一下坐姿，“这是当然的了，这个早恋呀，就是青春期萌动的产物，这个年纪的孩子精力旺盛，对世界充满好奇，开始有了生理冲动。老师这个时候能做的，就是正常的梳理他们的无知，他们的冲动，告诉他们什么该做，什么不该做。”
吴康叔一副受教的样子：“原来如此，那么关于什么该做，什么不该做这件事，是谁决定的呢。”
这个人怎么这么多问题，蔡老师耐着性子：“当然是比他们有更多人生经历，跌过更多跤的大人们，这些可都是前辈们用血泪总结出来的道理。”
“看来蔡老师很反对早恋。”
“当然了，他们好好读书还好，但他们毕竟年纪太小，很容易因为一点小事而分手，伤了脆弱幼小的心灵，最后影响的还是学习。”
“蔡老师是个关心学习的好老师，确实有一些孩子，在家长和老师强制的管理下，闷头学习，不被早恋那些小事影响，然后大学毕业，参加工作，人生顺风顺水，过着十分有规划的人生，23.4岁开始恋爱、结婚。”
“是呀，就该这样，这样多好。”
“是好呀，但人生哪有没坎的，晚恋跳楼事件知道吧，说的就是有一些24.5才经历初恋的人，完全没有这方面经验，两个人的感情一旦发生事故，不知变通，不会处理，脆弱的心灵经受不了任何打击，能选择的就是裸奔，跳楼，这些极端的方式面对打击，想想都让人不寒而栗。欧，当然了，我说的只是极少数，完全没有鄙视30岁还没恋爱过的人的意思，毕竟30岁还没恋爱的人，很容易得异性恐惧症，就是拒绝和任何异性交流的意思，她们不是想，是怕，是一种心理问题，想，而又排斥，很辛苦的。”
蔡老师眨眨眼，内心多少受了些触动，快30还没恋爱过的人，说的不就是她吗？
吴康叔笑了笑：“既然蔡老师对早恋这么了解，那依您说，什么样家庭孩子容易早恋。”
这个问题当然难不倒专注教育事业的蔡老师：“一般情况下，男孩家里没有母亲的，女孩家里没有父亲，或父亲经常不在家的，这样的孩子，更容易早恋。”
“原来如此，确实，我家少爷从小就没有母亲，而雪梨的父亲也常年不在家，他们早恋确实是有原因的。但据我了解，这样的孩子犯罪率更高。”
蔡老师一愣：“你这话是什么意思，看来你对教育这件事，很有看法。”
“还行吧，只是觉得早恋这个词，从根本上就是那些无知不懂爱的大人，过早扔给孩子们的残酷而已
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